يوم المشاعر

انطلاقاً من إيماننا بأهمّية التعلّم من خلال اللّعب ،احتفل أطفال قسم الروضة في كلّية علي بن أبي طالب المقاصد بختام الوحدة التّعليمية الأولى في منهاج طفولتي كنزي التي هي بعنوان : " أنا ومشاعري ".حيث كان يومهم تحت شعار " شاركوني مشاعري " للتّعبير عن حالات الشّعور المختلفة والسّلوكيات المرتبطة بها من خلال  أنشطة  ترفيهيّة متنوّعة من تمثيل قصصي، فنون، مطبخ ، رسم على الوجه وتنفيذ تقويم للوحدة خاص لكل مرحلة عمرية يتناسب مع الكفايات المكتسبة.

فإن اللّعب يعتبر وسيطاً تربوياً يعمل بدرجة كبيرة على تشكيل شخصيّة الطّفل بأبعادها المختلفة؛وهكذا فإن الألعاب التّعليمية تؤدي دوراً فعّالاً ولها قيمة تربويّة كبيرة لتنمية سلوكه وقدراته العقليّة والجسميّة و الوجدانيّة وتوسيع آفاقه المعرفيّة، و تحقّق في نفس الوقت المتعة و التسلية.و من خلاله يؤكّد الطّفل ذاته ويتعلّم التّعاون واحترام حقوق الآخرين كما يعزّز انتمائه للجماعة . و يساعده في نمو الذاكرة والتّفكير والإدراك والتخيل لديه ليكتسب الثّقة بالنّفس ويكتشف قدراته ويختبرها.

يوم المشاعر في صف الرّوضة الأولى"ب".

إختتم أطفال صفّ الرّوضة الأولى "ب" وحدة (أنا ومشاعري) بيومٍ  ملؤه الأنشطة المفيدة و المسلّية,حيث اكتسبوا مفاهيم جديدة من خلال اللّعب و المرح.

لقد كان يوماً جميلاً يتخلّله أنشطة مميّزة إستمتع بها أطفالي منها:

تشارك أطفال صف الأوّل الأساسي وجبة الفطور الصّباحي وتلذّذوا بها، حيث ساد جو من الفرح والمحبّة بينهم

.

Handprint Family Tree

Six graders with their parents performed the Handprint Family Tree activity. The objective of this activity is to distinguish between inherited and learned traits. Students have traced the right and left hand of his/her and their parents. On each finger of the left handprint an inherited trait is listed, while on each finger of the right hand print a learned trait is listed. All the family’s handprints are glued on the trunk to form a tree. Each student can see how their parents’ grandparents’ trait is compared to his/her own. Some students represented their work to their classmates with enthusiasm.  

زار تلاميذ الصّفّ الأوّل الأساسي مكتبة المدرسة ، وذلك لحثّهم على المطالعة الفعّالة وتزويدهم بمهارات القراءة والمناقشة البنّاءة

مرافق المدرسة

   

قام تلاميذ الصف الثاني (ب) بجولة ميدانية في أرجاء المدرسة ، فتعرفوا إلى أهم المرافق الآتية : غرفة مسؤولة الحلقة ، المكتبة ،

 

غرفة الناظرة ، قاعة الكومبيوتر ، غرفة المعلّمات ، قاعة الاجتماعات ، غرفة المحاسبة ، الدّكّان ، مشارب المياه ، الملعب ........